Les groupes que nous proposons sont des groupes d’âges et de niveaux.
Malgré cette organisation nous ne qualifierons pas nos groupes d’homogènes car nous savons que les enfants évoluent et progressent tous de façon singulière et à leur rythme. C’est pourquoi lorsque le besoin s’en fait sentir nous pratiquons, par souci qualitatif, une pédagogie différenciée afin que chacun puisse évoluer à son rythme sans s’ennuyer ou encore être perdu.
Nos groupes sont de petite taille, ce qui permet de/d’ :
- favoriser l’entraide et l’implication de chacun dans la vie de classe;
- prendre en compte les enfants dans leur singularité;
- encourager les échanges et la prise de parole de chacun;
- évoluer de façon individuelle, en binôme ou en groupe classe.
Nos élèves ont tous une bonne, voire une très bonne compréhension orale de la langue. Certains d’entre eux peuvent parfois éprouver des réticences à s’exprimer en français, ayant fait le choix d’une autre langue de communication, cependant après quelques semaines ces élèves portés par la dynamique de groupe dépassent leurs craintes initiales et leurs progrès sont considérables. En classe, le français est la seule langue parlée.
Notre enseignement est basé sur le bienveillance, le respect et le bien-être, au cœur de notre pratique. Il est pour nous indispensable de créer un climat de classe chaleureux et convivial dans lequel l’enfant se sentira en sécurité pour pouvoir apprendre sereinement.